一周天气预报情况二年级怎么写_整理一周的天气情况写出天气情况分析报告

1.二年级上册第21课的小练笔怎么写

2.天空出现奇怪的云写作文二年级

3.二年级写话

4.春雨二年级作文

5.神奇的云写作文二年级

6.二年级科学天气对人类的影响

　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的二年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字 篇1

　当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的。我真想对我那亲的妈妈说一声：“感谢你，我亲的妈妈。

　我是一个调皮的小女孩，给妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。我那次在家里不小心摔了一跤，把膝盖摔出了血，妈妈马上拿出药膏帮我涂上，痛在我身上，却痛在妈妈的心里。

　妈妈总是无微不至地关心着我的生活，天凉了，妈妈马上给我准备了要加的衣服，在我生病的时候，妈妈总是守在我的身边，照顾我。记得前年那次，我生病了，妈妈半夜把我送到医院，一夜都守在我的病床边，当我早上醒来时，看到妈妈的眼睛中布满了血丝。妈妈一整晚都没睡，一直守着我。见我醒了，妈妈又马上为我张罗早餐。

　妈妈总是那样的疼我我，我只想深深地对您说一声：“感谢您，我的妈妈，你是世界上最伟大的妈妈！”

二年级作文300字 篇2

　前几天，我和爸爸妈妈还有舞蹈队的小朋友坐Z18次列车一起去北京参加“七彩阳光”舞蹈决赛，我们坐了一晚上的火车终于到达了我们向往的首都北京，我一看到北京我就高兴得不得了。

　到了北京，我们看完开幕式比完赛以后，我们去了故宫看到了皇帝办公的地方、散心的地方，还有……。然后，我们去了天安门广场，看到了天安门广场，好宽好宽的马路，我简直不敢相信自己的眼睛。我自言自语的说：“我今天是开了眼了。”我那一天玩得非常开心！

　第二天，我们去了水立方的水上乐园。我以前从不敢玩的水上项目，在这里我终于玩了。我觉得很刺激，玩了一次又一次玩得很开心。从水立方出来以后我看见被灯光照耀下的鸟巢和水立方是多么的漂亮，多么的耀眼啊！

　第三天，我们去了盼望以久的万里长城，我们慢慢的往上爬，长城实在是太陡了。我们终 于爬到了顶上，我们看到了一望无际的长城，根本就看不到尽头。我们扶着栏杆小心翼翼的往下走，要不就会受伤的。我觉得长城实在是太长太长了我估计需要很多天才能将它走完。

　北京的这次旅行就结束了，虽然不知道比赛的结果怎样，但我这次去北京算是开了眼界了，我觉得北京人比长沙人文明多了，我在北京玩得很开心。

二年级作文300字 篇3

　“叮铃铃，叮铃铃;”清脆的下课铃声响了，我和小伙伴们一起跑到操场上，进行跳长绳的比赛。

　我们先选了两个小伙伴甩长绳，我看着小伙伴们一个个像小鹿一样轻而易举地跳过去，我心想：我到底要不要跳呢？不跳的话，小伙伴们肯定会嘲笑我的。快要轮到我了，我的心里就像住了一只小兔子一样怦怦得跳个不停。我鼓起勇气，像其他小伙伴一样，先数了三下再跳，“一、二、三”我冲了上去，哎呀，我的脚被绳子绊倒了，没办法，只好等到下一轮了。这时，我仔细地看了看我其他同学是怎么跳的。终于轮到我了，我也照着其他同学的样子跳了起来，绳子从我的头顶甩了过去。哈哈，我成功了！太棒了！我大声呼喊着。我们又跳了几次，我都成功了。

　叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，小伙伴和我依依不舍地离开了操场，从那时起，我开始喜欢上了跳长绳。

二年级作文300字 篇4

　我最喜欢的季节当然是五彩缤纷、生机勃勃的春天了！

　春天来了，春天来了，小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。小燕子是春天的使者，也是一位卖布姑娘——她带来了一匹五彩缤纷的布料：你瞧，她把绿色给了小草、小树；把粉红给了桃花、茶花；把**给了迎春花、油菜花；把五颜六色给了大地、山川、河流……

　哗啦啦、哗啦啦……春雨姑娘奏起了欢快的乐曲。“谁呀？”竹笋宝宝从美梦中醒来，揉着惺松的睡眼，探出小脑袋说：“天还没亮，多睡一会儿，没关系的。”这碰巧被脾气暴躁的春雷伯伯听到了，于是他擂起了大鼓：“轰隆隆！轰隆隆！”，把竹笋宝宝吓了一大跳。竹笋宝宝连忙钻出地面，竹妈妈怕它受凉，连忙给它穿上一层层衣服。

　怎么样，春天很有趣吧？

二年级作文300字 篇5

　一天，美丽的公鸡来到河边散步，走着走着，它听见了青蛙呱呱的叫声，公鸡自言自语的说：“丑青蛙，你的叫声太难听了，你还是别叫了。”它刚说完，青蛙的叫声又开始了。

　公鸡又说：“你快点别叫了，都把人难听死了。”

　青蛙说：“我的叫声是不好听，可我能捕捉害虫子，帮老百姓除害，而你能做点什么呢？”

　公鸡说：“我能帮助人们报时。”

　青蛙说：“如果星期六和星期天，人们都在家休息，想多睡一会儿，把人们吵醒，人们也会责怪你的。”

　就这样，它们吵了好一会儿，结果没办法，只好就去找老牛来评理。

　老牛听了，说：“你们只能看见别人的短处，看不见别人的长处，是不对的。”

　青蛙和公鸡听了，都说老牛说的有道理。

　从此以后，它们俩再也没发生争吵的事情，而且还成了最好的朋友，老虎见了，笑咪咪的说：“这也许是最好的结果。”于是，森林里的全部的动物为它们开了一个庆祝会。

二年级作文300字 篇6

　冬天悄悄地来又悄悄地去，我们又脱掉了厚重的棉衣，去迎接明媚的阳光，小鸟的叽喳，风儿的温柔……那就是春姑娘的衣裳。

　看！天上的朵朵云彩是春姑娘的帽子。那是顶会变的帽子，一会儿变成奔跑的马儿，一会儿变成活泼可爱的小猴，它正拿着一束鲜花，高高兴兴的似乎要送给谁。早晨，它是白色的，中午它就隐身了，到了傍晚，它顽皮的又从橙色染缸里跳了出来！

　听！春姑娘还带着MP3呢，从里面忽而传出叽叽喳喳的鸟叫；忽而传出大公鸡喔喔的报晓；有时传出风儿吹过的“忽忽”声响。

　往上，再往上，望见了吗？对，那是春姑娘的衬衫——已经绣满绿色的山脉！哎，仔细听！河水开始化了，那是春姑娘带着银铃的裙子。闻到了吗？那是迎春的馨香。看到了吗？那是三叶草的青绿。这是春姑娘的绣花鞋！

　呵！多么美丽的春天啊，你发现春姑娘美丽的'衣服了吗？

二年级作文300字 篇7

　我的家是在一个小小的县城里，虽然县城又小又老，没有城市里的高楼大厦，没有城市里有一条又一条的宽宽马路，到这确是生我养我的地方。

　我爱我的家乡，我爱家乡的一草一木，记得夏天来临的时候，我与村里的孩子们总会在树林里一起捉迷藏，一起捉鸟，当然在晚上的时候，这里简直是孩子们的天堂，我们会在这里捉到各种各样的昆虫，当然最好的是树林中的风，没有外面的那种燥热，只有一种凉爽，大人们也会经常在这聚起来玩麻将，下象棋。

　当然除了家乡有很多树林在，我还最喜欢家乡的美食-烩面，说起烩面我就直流口水，因为它的味道真的很鲜美，挺大人们说，烩面名扬中原，很多人都喜欢吃烩面。除了烩面，我的家乡还是一个老革命根据地，这里在抗战的时候出了好多将领，当然这也是听大人说的。

　我爱我的家乡。

二年级作文300字 篇8

　“洪水无情，火灾如虎”。可见，火灾是多么的凶猛。但是，我们只要学习了消防安全知识，增强消防安全意识，火灾就会远离我们，我们也就不会“惹火烧身”了。同学们，你们知道有关的消防安全知识吗？现在我就给你们讲讲与生活密切相关的一些消防安全知识吧。

　第一，点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　第二，到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

　第三，中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

　第四，不能乱拉、乱搭电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。

　第五，发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

　第六，阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

二年级作文300字 篇9

　今天中午，我做了一个梦，梦见我们学校的后操场变成了一片汪洋大海，海里有无数活蹦乱跳的鱼、虾。

　放学后，我和很多同学都挽起裤腿，到海里去抓鱼，只见有很多小鱼小虾在侯嘉炜的身边游来游去，好像在和他捉迷藏，可他就是捉不住，我们哈哈大笑。轮到我了，我看到前面有一只小虾，于是悄悄地走过去，一下子扑了上去，“抓住了！”我大声喊到，好几个同学一起围过来，我慢慢地张开手，原来是一只晶莹剔透的小虾，乖乖地呆在我的手心里，好像被吓着了，我把小虾捧到候嘉炜面前说，“送给你吧。”

　他高兴地接过去，尽管这时的我已经浑身是水，但是我也很开心。正当大家都沉浸在快乐之中时，突然，我觉得脚下疼疼的，抬起脚一看，原来是一只鸡蛋大小的螃蟹正紧紧地夹住我的脚趾头，我小心翼翼地把它拿下来，心想：呵呵，得来全不费工夫……

　“儿子，该起来了！”妈妈清脆的叫声把我从睡梦中惊醒。于是，收拾好东西和妈妈一起去上学了。

二年级作文300字 篇10

　今天，我刚起床就感觉家里特别冷，我就问爸爸是怎么回事？爸爸说：“昨晚的天气预报说今天的温度只有2-6度，今天很冷喔，一定要注意保暖。”因为温度突然降低了，爸爸怕我感冒生病，所以给我换上了一条厚裤子，我顿时感觉好些了。

　快速的解决完早饭，一走出单元楼的玻璃门，我就感觉北风呼呼，寒气袭人，我不由自主地把外套的拉链又拉上去了一些。我看见街上许多人都戴上了帽子、围巾和口罩，用厚实的衣服把身体裹得严严实实的。在学校开晨会的时候，我们班上有位同学一直在擤鼻涕，因为今天实在太冷了，我还发现由于今天风势强劲，树上的枯叶经寒风一吹就掉下来了，**的叶子随风掉落在树下，均匀的铺了薄薄的一层，远远看去也是一道美丽的风景。

　下午放学回家写作业的时候，我的手冻了一天，冷得差点就没法写字了，幸亏爸爸及时注意到我的小胡萝卜手，立刻给我充了一个暖手炉，让我安心写作业，我对爸爸甜甜的一笑：“谢谢爸爸。”

　冬天就这样来了，冬天可真冷啊！

二年级上册第21课的小练笔怎么写

1. 语文s版二年级下册教案第82页看图写话怎么写

语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为：一幅春天的大图，一只青蛙，蝴蝶，蜜蜂小图 整体的写话思路如下：一、联想思考 我们现在是什么季节？冬天过后呢？你喜欢春天吗？为什么？ 二、整体观察，练习说话。

△这是一幅春天的图，多美啊！ △让我们一起仔细地看图，说说图里都有什么？ △刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。

——看图： △天空中有什么？ ——天空中有太阳和燕子。 △这句话说得很清楚。

△小河边有什么？ △先看看近处，再看看远处都有什么？ ——小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。（点评：他把这么多的景物，用有什么，有什么，还有什么？这样的一句话说清了。）

e5a48de588b662616964757a686964616f31333337613165 ——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。 （点评：他用有什么、什么、什么还有什么的一句话说清了。）

△大家向他们这样，小声说说。 △指名说。

△小河里有什么？ ——小河里有小鱼还有人划船。 △刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。

现在我们按这个顺序说一说。 三、自主选择，扩展句子。

△图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。 四、展开想像，拓展内容。

△同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想：春天，大自然里还有哪些景物。

五、看图写话。 △图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把你最喜欢的几种景物写一写。

△写之前一定要选出你景物的景物，按顺序的练习说一说，先说好以后，再写下来。 △写时要注意格式。

开头空两个格。第一行用完后，顶格写。

把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。不会写的字用拼音代替。

注意写字姿势要正确。 六、可以用的好词好句： 天空中太阳燕子（飞来飞去） 小河边柳树（绿色）桃花（粉红）迎春花（金黄）小鸟（叫）（唱歌）（叽叽喳喳）小草（绿） 小河里小鱼（快活）（欢快）（游来游去）有人划船（高高兴兴） 。

2. 如何指导二年级看图写话ppt课件

ppt基础知识及使用技巧 PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。

下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。 一、PPT的启动和退出 1、打开方法： 方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。

这是一种标准的启动方法。 方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint 。

.”。这是一种快速的启动方法。

2、退出方法： 方法一：单击窗口右上角的“* ”。 方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT 单击菜单“文件”→“退出”。

二、幻灯片版式的选择 在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。

三、有关幻灯片的各种操作 应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。 幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯片浏览视图”下进行。

下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。

3. 小学二年级语文上册微课 《怎样看图写话》

小白兔正在路上散步，小松鼠忙忙向她走来。

小白兔问：“你这么着急有事吗？”小松鼠说：“刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！”小白兔一听马上说：“好的，好的，我们快去。”

不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检查发现她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术非常成功。 小鸟躺在病床上说：“谢谢你们，等我的身体全好了，我们一起去森林里玩吧。”

从此，他们三人成了最好的朋友。

4. 小学二年级看图写话怎样写

一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。

5. 如何指导二年级看图写话

低年级看图写话的五大技巧。

1、仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”

这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

2、对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只嘴巴笑眯眯的猫。

你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。

图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。

小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。

她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。

小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，嘴巴，得意洋洋地走开了。”

3、从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。

从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

6. 小学2年级语文《雷雨》课件

18 雷雨 一、教材简说炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣.本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象.如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象.有条件的话，可以组织孩子观察这一自然现象，相信同学们会有新的发现.二、学习目标1.会认4个生字，会写12个字.2.默读课文，能边读边想象.有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象.3.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记.三、教学建议（一）识字写字1.初读生字.自由地读读课文，把不认识的字圈出来问问周围的同学.2.识记生字.出示生字，让学生观察这些字的特点，然后用不同的方法识字.如，用动作记“压”、“垂”；用联想法记“乱”.联系自己观察的情景，想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住“乱”字；用换偏旁识字法记“虹”.3.巩固识字.（1）联系文中的词语、句子巩固识字.如：压：压下来.满天的乌云，黑沉沉地压下来.乱：乱摆.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆.垂：垂下来.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了.虹：彩虹.一条彩虹挂在天空.（2）联系自己的生活和阅读实践巩固识字.4.写字指导.（1）“我的发现”.①读音：“垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛”都是翘舌音，“彩”是平舌音.②同偏旁：“虹、蝉、蜘、蛛”四个字都有虫字旁，“蜘”的虫字旁最瘦.③“压、逃、”都是半包围结构的字，“逃”是走之旁，“越”是走字旁.④“垂”字中间宽，上下两头窄.（2）“我能写好”.请学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一个写得好.（3）示范讲解.“彩”字右边的“三撇”是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上.虫字旁的“扁口”上宽下窄；“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长.“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短.（二）朗读感悟教学本课时，要积极挖掘教材，抓住教学难点，理解课文，感悟课文，发展学生的想象力.1.比较课文插图，激发初读兴趣.出示课文的两幅插图，比较两幅图有什么不一样，联系自己的生活实际，用自己的语言描绘图中的不同景象.图1：天空乌云密布、电闪雷鸣；空中狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆；小朋友关上窗户观赏雨景.图2：蓝天白云、彩虹高挂、空气清新、树木新绿，小朋友惊喜若狂.2.同桌互读互评，培养合作精神.如果你的同桌读得比你好，请你向他学习；如果你的同桌哪里读错了，或者哪里没有你读得好，请你读给他听.让学生学会合作，学会接受别人的意见，从而把课文读正确，读流利.3.默读课文，想象图景.边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，整体感悟课文的意境.4.选读积累，研读交流.朗读自己喜欢的词语和句子，勾画描写这些景象的词句，按雷雨前、雷雨中、雷雨后归类整理词语.从以上的词语中，你体会到雷雨前后有什么特点？把你的体会通过朗读表现出来.小组研读，读后交流朗读体会.5.汇报交流，欣赏评价.小组表演读喜欢的那一部分，其余同学听读欣赏，品评读得好的词句.如：（1）“压”字用得好，读得也好，我感觉到乌云来势很凶猛.（2）“挂”字用得好，读得也好，我感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，它十分美丽.（3）“垂”字用得好，读得也好，我感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕.（4）“坐”字用得好，读得也好，我能感觉到蜘蛛的悠闲和愉快.6.再读课文，把你的体会通过朗读表现出来.（三）积累运用1.“词语串串烧”.越来越亮越下越大越（）越（）一动不动一声不响一（）不（）2.“你一言我一语”.（1）雷声小了，（雨声也小了）.（2）池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）.（3）（)了，（）也（）了.3.完成课后“读读抄抄”练习.（四）实践活动1.创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际.学气象员向市民广播天气预报.“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题.2.课外留心观察天气的变化，写一篇日记.四、教学设计举例（一）课件引入，初步感知1.课件展示课文第一幅插图，引导学生说说看到和听到了什么？2.让学生谈谈自己对雷雨的了解.（二）借助图画初读课文，认识生字1.借助图画独立读课文，遇到不认识的字画下来，想办法识记.2.同桌互助读书，把课文读正确，读通顺.3.玩游戏“采蘑菇”，全班交流识字：你认识了什么字？是用什么方法认识的？引导学习独立识记有困难的字，共同来采摘“蘑菇”.4.读读、想想、画画.全班交流哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象.5.检查学生读课文情况，指名读雷雨前、雷雨中、雷雨后的段落，纠正丢字、添字和读破词、句的现象.（三）读课文，读中感悟1.通过多种形式的读（学生自读、指名读、仿读、小组读），让学生感悟雷雨前的天气变化：乌云很厚很低，一丝风也没有；接着刮起大风，树枝乱摆，蜘蛛逃走；接着又电闪雷鸣.说说雷雨前的景象.2.再次展示课文第一幅插图或课件。

天空出现奇怪的云写作文二年级

写作思路：可以写年龄大的人，例如外婆外公，爷爷奶奶，不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，突出他们的经历。

难忘那张饱经风霜的脸。有人说生活是无情的；有人说生活是艰辛的；有人说生活是残酷的。可不论怎么样她还是挑起了生活的重担。她就是我的外婆。

到现在为止我已经认识了许多人，可许多人在我的记忆中他们的脸已经模糊。可我外婆的脸却一直清晰无比的印在我的脑海中。

一直到我开始记事的时候，我都一直和外婆在一起。

我一直感觉很奇怪，外婆的身材并不高大，她是如何挑起这一份重任的。外婆没有生活来源，而且还有照顾我。听长辈们说我以前总是喜欢要这要那，而外婆总是对我有求必应，而我总是把外婆买来的东西却总是捣鼓一会就扔掉，我对以前的事已记得不大清楚了，我不明白为什么我小时候这么任性。

如今，外婆已经被生活的重担压弯了腰，她的背也驼了。原本就不高大的她在岁月的重压下变得更加矮小了。

现在的学业越来越重，而外婆也搬回老家去住了，这种种原因使我很难看见外婆了。

最近一次看见外婆好像也是在暑假里，那次我们一家人全来到外婆家，我正想着外婆现在会是什么样，她现在过的还好吗？......可是正在这时我看见了一个伛偻的身影站在路口那里。

“难道是......外婆？”我心里很快的闪过这个想法。近了，更近了。果然没错。那熟悉的身影，那慈祥的微笑，这时我急忙要爸爸停车我下了车让爸爸妈妈先走一步，我和外婆在后面走。

“我的乖孙。”外婆用她那粗糙的手摸着我的脸。我看着那张饱经风霜的脸，那张脸上绽出了笑容。

我和外婆现在已经一样高了，外婆的背已经再也直不起来了。外婆已经七十多岁了，这已经是古稀之年了。但我希望外婆能够更加长寿。我想等十五年之后我一定要好好报答我的外婆。

我忘不掉，永远也忘不掉那张饱经风霜的脸。

现在我们的生活优越，可是在我们享受美好生活的同时可否记得那一张张饱经风霜的脸。要知道他们已经为我们的父辈操劳了一辈子，如今要是有人还嫌弃他们那就太不应该了。仔细的回忆一下吧，那一个个苍老而且饱经风霜的脸。

外婆你现在还好吗？

二年级写话

1. 《不一样的云》二年级作文怎么写

第一篇

一大清早，我和爷爷奶奶还有妈妈一起拖着行李向新桥机场出发去旅行。到了机场，我们办了登机牌，过了安检，便在候机厅耐心等待上机。

我们的目的地是（地名）。很快我们便上了飞机，飞机很快就升上了天空，地面离我们越来越远，房屋变成了积木，江河变成了小溪，公路变成了线条，树木好像变成了一棵棵小草，真是太有趣了，这时我感到世界这是太广阔了。飞机继续飞行，这时飞机周围出现了很多形状各异的云朵，有的像一群群绵羊，有的像一只只小兔，有时又像一团团棉花糖，以前我是在地上看天上的云，现在云儿就在我的旁边。飞机飞得很快，不一会儿我们又飞向了云层很厚的地方，远远望去，我们好像来到了北极，到处都是冰雪和雪山，天湛蓝湛蓝的，比我平时见到的蓝天还要蓝，没想到飞机上的天空这样美丽，云朵这样壮观。

不一样的天，不一样的云，我好像神仙一样，在天空穿梭。

第二篇

天空上的云真是姿态万千，变幻无穷；有时像一头凶猛的狮子；有时像一只乖巧的兔子；有时像川流不息的瀑布，有时像连绵起伏的大山。天空因为有了它才变得更美丽，所以它是个‘’大功臣‘’。 早晨刚起床，太阳已经升起，而天空好像铺了一层薄薄的灰布似得，灰蒙蒙的。到了中午，太阳已经升的老高，天空一片蔚蓝，云彩也十分洁白，像一团团棉花。而到了傍晚，太阳像个又红又黄的大圆盘，把云照耀的也是又红又黄的。有时还能碰到火烧云，像是天空正燃起熊熊大火似得，十分漂亮。 云不仅是装饰天空的，它还可以防止一定的紫外线，保护人们的皮肤。人们也可以看云来识天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况，不过要想准确的掌握天气情况，还是得靠天气预报哦。

云能帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，还能保护我们，还可以把天空点缀的更加美丽，更加有趣。

望采纳

2. 二年级看图写话《会变的云》的范文

今天我抬头一看，啊，天上的云真好玩。一层一层的，像棉花铺成楼梯，后面衬托着蓝蓝的天空显得更加洁白了。

我望着天上的云：只见刚刚飘动的一缕轻烟，转眼间就变成了一片健壮丰满、昂首嘶鸣的白色骏马。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会在美丽的草原上自由的奔驰。又过了一会儿，它就变成了一只活蹦乱跳的小白兔，这只小白兔一身雪白，可惜没有一双炯炯有神的红眼睛。

到了傍晚火红的太阳从西方落下了，染红了他身边的“云姑娘”。霎时，云红得像一朵盛开的红玫瑰，十分美丽。突然，天上走过来几只“小绵羊”，大概是想戏弄一下夕阳，却被披上了一层金毯子，任凭他怎样调皮机灵，还是乖乖的随着“红球”慢慢西沉。

春天的云千姿百态，各不相同。云是天上的魔法师，是给予我们无穷快乐的魔法师。我喜欢着变幻莫测的云。

3. 天空上出现很奇怪的云

你说的应该是碎积云 碎积云 科技名词定义中文名称：碎积云 英文名称：cumulus fractus;fractocumulus Fc 定义：边缘破碎， 外形变化也较迅速的积云碎块。

所属学科： 大气科学（一级学科） ；大气（二级学科） 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 个体小，轮廓个体小，轮廓不完整，形状多变，多为白色碎块，系破碎或初生积云。 移动速度较快。

特征概述 碎积云（Fc） 它是由1-15微米的小水滴组成。云体很小，比较零散分布在天空，形状多变，为白色碎块，多为破碎了或初生的积云。

形成 由层云分裂或浓雾抬升而形成，为支离破碎的层云小片。碎积云为积状云，为空中对流作用形成的云；积碎积云云的形成，一开始不是很明显，一方面在形成中，一方面又在蒸发消散中，就形成稀薄、边缘破碎的碎积云，随着对流增强，碎积云就可发展为淡积云；若对流增强不明显，就维持碎积云时间长些，若对流减弱，碎积云就烟消云散了。

意义 天空出现碎积云表明中低空气层比较稳定，天气晴好。 从低空碎积云的移动方向，可以判断地面500米以内风向，从碎积云移动的速度可以估计风速级别；根据碎积云的变化可以判断天气变化。

与碎积云有关的农谚 1.“天上赶羊，地下雨不强”：“天上赶羊”指碎积云。这种云一般不会下雨，即使下也是很小的雨，一扫而过。

2.“跑马云，台风临。” 跑马云的学名叫“碎积云”，云高1~2公里，属低云，是由状如馒头的积云破碎而成。

跑马云的特点是碎积云从东南沿海方向飞速移向本地天顶，势如跑马。这种云发生在热带气旋的外围，预兆本地将受到热带气旋的侵袭。

[1] 补充 云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。 云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。

正确观测分析云的变化，是了解认识大气物理状况，掌握天气变化规律的一个重要因素。 云的生成和变化是十分复杂的，它和任何事物一样都包含着本身特殊的矛盾，由此而形成了绚丽多彩的外貌和瞬息万变的特点。

掌握云的这些特点才能正确识别云，不断提高云的观测水平。 云的外形特征千变万化，形成原因各不相同，但是又有其共同的特点。

通常根据其共同的特点，结合实际需要，按云的底部高度把云分为低、中、高三族，然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。 云 族 云 属 云 类 低云 积云 淡积云 浓积云 碎积云 积雨云 秃积雨云 鬃积雨云 层积云 透光层积云 蔽光层积云 积云性层积云 堡状层积云 荚状层积云 层云 层云 碎层云 雨层云 雨层云 碎雨层 中云 高层云 透光高层云 蔽光高层云 高积云 絮状高积云 积云性高积云 堡状高积云 荚状高积云 蔽光高积云 透光高积云 高云 卷云 毛卷云 密卷云 伪卷云 钩卷云 卷层云 毛卷层云 薄幕卷层云 卷积云 卷积云 低 云 低云多由水滴组成，厚的或垂直发展旺盛的低云则是由水滴、过冷水滴、冰晶混合组成。

云底高度一般在2500米以下，但又随季节、天气条件及不同的地理纬度而有变化。大部分低云都可能产生降水，雨层云常有连续性降水，积雨云多有阵性降水，有时降水量很大。

积云 积云个体明显，底部较平，顶部凸起，云块之间多不相连；由空气对流、水汽凝结而成的云。 积雨云 云浓而厚，云体庞大，很像耸立的高山，顶部已开始冻结，呈白色，轮廓模糊，有的有纤维般的结构。

底部十分阴暗，常有雨幡下垂或伴有碎雨云。 积雨云多由水滴、过冷却水滴、冰晶、雪花组成，有时还包含有散粒、雹。

在云内有强烈的上升、下沉气流区，可观测到速度为几十米/秒的上升、下沉气流，并经常出现起伏不平的云底。 积雨云是对流发展的极盛阶段。

发展成熟的积雨云常产生较强的阵性降水，可伴有大风、雷电等现象，有时还会降冰雹，偶尔有龙卷风产生。 层积云 云块一般较大，在厚薄、形状上有很大差异，有的成条，有的成片，有的成团。

常呈灰白色或灰色，结构比较松散，薄的云块可辨太阳的位置，厚的云块比较阴暗。云块常呈行或呈波状排列。

层积云厚度一般从几百米到二千米。多由直径为5-40微米的水滴组成。

在冬季出现的积雨云也可能由冰晶或雪花组成。 层积云在多数情况下，是由于空气的波状运动和乱流混合作用使水汽凝结而成。

有时是强烈的辐射冷却而形成的。一般表示天气比较稳定，不过层积云逐渐加厚，甚至融合成层则表示天气将有变化。

低而厚的层积云往往产生降水。 层云 云体均匀成层，呈灰色很像雾，云底很低但不接触地面。

层云一般由直径5-30微米的水滴或过冷却水滴组成。厚度一般为400-500米。

层云是在气层稳定的情况下，由于夜间强烈的辐射冷却或乱流混合作用使水汽凝结或雾抬升而成。层云经常在日出后因气温上升，稳定层遭到破坏而随之消散。

有时层云也会下毛毛雨或米雪。 雨层云 雨层云低而漫无定形，云体均匀成层，能完全遮蔽日月，呈暗灰色或灰白色，云底常伴有碎雨云。

云层水平分布范围很广，常布满全天。云层厚度达4000-5000米。

雨层云的下部一般由水滴或过冷却水滴组成。北方出现的雨层。

4. 二年级看图写话

星期天的早晨，岸边绿油油的小草，红红的花朵在向我们点头，高大的树下有三个小孩在嬉戏。

那三个小孩正是小东、明明和小红，他们玩得可开心了！忽然，小东指着天空说：“快看！快看呀！天空中的云朵多神奇呀！”于是，他们开始观察起美丽的云彩。小红和明明躺在草地上认真地欣赏着云彩，小东跪在草地上，望着天空指手画脚。他们看得那么入迷，天上的云有的像一团棉花，有的像一只可爱的松鼠，有的像一只调皮的小花猫，还有的像凶猛的大老虎，真是形态万千。

天色渐渐暗了下来，小东他们也该回家了。在回家的路上，他们还不时地回过头来，希望天边还能再出现那千姿百态的云彩。

5. 天上的云朵真奇特

给你找了两篇摘抄一下

奇特的云作文200字

湛蓝的天空拥有着百变功能的云朵，有一天，我无意的抬头望向天空。哇！好美，好奇特的云朵啊！它居然会变形的。于是我停下脚步认真的观察云朵。

白白的云瞬息万变，刚刚还是一头可爱的小猪，一架飞机飞过，又变成了一只小猫。一会儿出现了一座大山，一会儿又变成个踢足球的少年。一群鸽子飞过天空，

天空又是另外一番景象。我想天空真是个奇妙又变化多端的魔术师，它把云朵变来变去，让人眼花缭乱。慢慢的，太阳要下山了，我再一看，瞧啊！白云都披上了一

层红纱，变成红霞了，真是美极了。火红的云朵神奇的变换着，小羊是红的、城市是红的、楼房是红的，连带着大地也变成了红色。那天空成了红的世界，一切都是

红的。

天上的云真美啊！我爱这美丽的云朵，我要把它写下来，留到长大了再拿出来看一看。

奇妙的云作文200字

天上的云变化及多，一会儿天空出现了一匹可爱的小飞马，小飞马的马头向南，马尾向西。小飞马是跪着的，好像等着小主人的召唤。过了几分钟，小飞马飞起来了，飞着飞着，小飞马不见了

接着，天空出现了一只惹人喜爱的小白兔，小白兔竖起了两只长长而又雪白的耳朵，一双红宝石的眼睛，可爱极了！小白兔是被一个小女孩牵着的，小女孩的心地非常善良，可一转眼，小白兔和小女孩都不见了。

最后，天空出现了一群小绵羊，小绵羊可淘气了，东奔西跑的，可是他们的脸上却露出了开心的笑脸，好像在说：“我们终于自由了，耶。可是，凶狠的牧羊人来

了，他把绵羊么都聚集在一个地方，谁知小绵羊不肯屈服，拼命的想逃出，，牧羊人的手掌心。可是失败了，不一会小绵羊不见了，牧羊人也跟着不见了。

6. 会变化的云小学二年级作文108字

云，是大自然的一个顽皮而又美丽的孩子，

变幻无常的云彩吸引了我作文

它爱变，并且变得多

姿多彩。无论是春天的纯洁，夏天的多变，秋天的多姿，冬天的

洁白，它都是变幻无常的，美丽异常的。春天的云是纯清新的。

春天的云是一个纯洁清新少女。她朴素无华，但她清新可

爱。她还是一幅善变图画，一会儿是一只长满白毛的山羊，一会

儿是只可爱的小白兔，一会儿是一只洁白的骏马。

夏天的云是一个喜变的娃娃。刚还晴空万里，万里无云，

可是刚过一会儿他哇哇的哭起来，真是“六月的天，娃娃的脸说

变就变。”

秋天的云是一个多愁善感的 *** 。她仿佛也被秋风吹得薄

薄，但也透露出一丝凉气，一丝凄美。她像薄纱，一层层，一丝

丝让人感到美丽，因为她是秋天的云。她带有秋天的几分苍桑、

深沉，但也富有几分抒情的诗意，她不比春天的纯洁清新，不比

夏天的多变，她给予了人多愁善感，忧愁的美感。秋天的云是美

丽多姿的。

冬天的云是一个有着胡子，白眉毛，白头发老爷爷。他有着

一股股寒气。冬天的云白得阴森，怪不得，雪也是那么白。它给

大地披上了银装，到处都是粉妆玉砌的世界。冬天的云是洁白

的。

啊！云这个大自然的结晶。它曾倾倒过多少古今文人墨

客？它以它的纯洁清新，以它的多变，以它的多姿，以它的洁

白，赢得了人们的赞美。它既是纯洁的少女、喜变的娃娃、多愁

善感的 *** 、白眉毛，白胡子，白头发的老爷爷。总之它的美丽

永不褪色、永不消失。

7. 作文《奇特的云》450字左右

湛蓝的天空，拥有那奇形怪状的云.云有的像海底里奇特的生物，有的像草原上玩耍的小羊羔，有的像在天空自由翱翔的老鹰。。千奇百怪，形态万千.云不仅变化多端，它还能准确地向人们预报天气情况呢！

每天下午，我都会好好地观赏云.云有时层层叠叠，明天骄阳似火；鱼鳞斑般的云，明天天气晴朗；那被太阳赏识的红云，告诉你明天天气很好，适宜出远门.

晴朗的天空，云往往会觉得高，晴空万里；云越往下压，天气就越坏，往往几个钟头后大雨就会降临.

太阳的光辉染红了半边天，把云也染红了，便出现了霞.请晨的朝霞在西，表明阴雨天气正向我们袭来，黄昏的晚霞在东，表明最近几天天气晴朗.“朝霞不出门，晚霞行千里‘‘这句谚语正因此而来.

云，能够帮助我们识别阴晴风雨，现在我们有更高的手段来观察云系的变化，每天中央1台7:30分的天气预报都像我们展示卫星拍摄的云系图，从图中可以看出，云在哪里集结又将向哪里运行等，这样就能准确的预报各地的天气情况，这也对工业农业有着重要的意义.我们在学习中，也应该留心观察云，这对我们生活有着一定的帮助.

春雨二年级作文

小朋友们，你们见过我设计的现代新式房屋吗?它的形状特别，而且功能也很特殊。如果你感兴趣，请听我向你介绍。

这种新式房屋，每幢都是由一个彩色超薄泡泡、一块太阳能板、一块月亮能板和星星门窗组成的。屋身是一个彩色超级泡泡，它可以让你不要出门直接就可以看到外面的风景，而且外面的人也绝不会看到屋子里是什么样子，这正是它的奇特之处。那一块太阳能板和月亮能板都是安在屋顶上的，白天，太阳能板吸收太阳能，夜晚，月亮能板吸收月亮能，这样就可以二十四小时都有大自然提供的能量，而不必用电了。那扇既可称“门”又可称“窗”的“门窗”是用特殊的感应材料制成的，能够根据室外温度调节室内温度，如果炎热的夏天来临，“门窗”就会把室内温度调到25度以内，室内凉爽极了!

不好!天气预报说本市近日会发生强地震!哈哈!如果你住进了我设计的新式房屋的话，那你就一点儿也不用担心了，只要地震一开始，七彩泡泡屋就会长出一对翅膀飞到安全的地方，等地震结束了再飞回来，在它飞的时候，屋内的东西绝不会滚动，这正是它的奇特之处。另外，在七彩泡泡屋里向外看风景，要数晴天最美，白云从屋顶上飘过，七彩泡泡屋将它映得五彩缤纷，十分美丽。

听了我的介绍，你是不是很想看看我设计的这种新式房屋，还想在里面住上几天呢?

神奇的云写作文二年级

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的春雨二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春雨二年级作文 篇1

　春天来了，小鸟儿在风中舞蹈，小鸟跟我们说：“春天来了，春天来了！”小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了，小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇！好美呀！”叫着叫着小花更红了。柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。”

春雨二年级作文 篇2

　雨，向天庭飘下来的千万条银丝。

　我在路上走着，感受着春雨妈妈奏出美丽的乐章。只见春雨在竹枝，竹叶上轻轻跳动着，格外精神。春雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下了如烟，如雾，如纱，如丝的倩影；飞溅的雨花仿佛是琴弦上跑动的音符，奏出优美的旋律春雨还在淅淅沥沥的下着，如丝如缕飘落到大地上。哦，那是春妈妈湿润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒那沉睡的草娃娃。草娃娃苏醒了，舒展着身子，大地绿了，绿的生机勃勃我回到家，一滴雨水落在了我的头上，我并没有生气，因为是调皮的雨弟弟在和我玩耍。雨丝很细，很绵，像春季时空中漂浮的柳絮。

　像雾似的雨，丝丝缕缕缠绵不断春雨，滋润了我的心田。

　我爱你，春雨。

春雨二年级作文 篇3

　早晨，刚从睡梦中醒来，就听见“哗啦哗啦”的声音，我打开窗户一看，原来是春雨光顾了人间，我非常开心，马上冲出家门欢迎春雨的到来。

　我撑着花伞在雨中翩翩起舞，不知不觉来到了荷花塘，鱼儿在快活地游来游去，尽情地喝着雨“妈妈”为它们准备的新鲜雨水。小青蛙被春雨妈妈叫醒了，正蹲在荷叶下躲雨呢！

　被雨水淋过的春笋，正在拼命地钻出地面，想看一看外面这美丽的世界。当它第一眼看到春雨妈妈的时候，已经把“乳汁”给了它，让它茁壮成长。

　雨渐渐停了，空气变得清新，蓝天变得湛蓝，花草一尘不染刚洗了澡，小松树变得更挺拔了。让人欣喜的是，远处的天空出现了一道彩虹，犹如一座天桥，横跨天地之间。我深深闻了闻淡淡的泥土气息，鲜花芬芳迷人，仿佛孩子们也在春雨的灌溉下长大了。

　我喜欢春雨，我更喜欢春天。

春雨二年级作文 篇4

　今天，我在家。突然，觉得天越来越暗，接着下了一场雨。我连忙跑去和母亲说：“下雨啦，下雨啦！”母亲说：“那是春雨”我马上跑去窗旁，看那雨中的风景。

　啊，看那在雨中的行人，撑起了五颜六色的伞，像一朵朵花儿一样，在雨中绽放，水灵灵的，娇滴。还有那小燕子，在空中缓缓地飞着，不时拍拍翅膀，晃晃头，它在开开心心地洗澡呢。春雨使它精神更饱满，更有活力。还有远处的山，啊，就像一个站在雨中的巨人。朦朦胧胧，春雨给它穿上漂亮的大衣。还有种在泥土里的种子，我想：春雨一下完，它可能就发芽了。

　春雨像春姑娘的线，要把大地缝成绿色的。

春雨二年级作文 篇5

　最近，刚刚下过春雨，大家都说春雨贵如油，那几天不是干旱吗？春雨来了，稻田有了充足的水分就会结出粮食来。

　春雨，就象春姑娘刚从“春河”里打来的水，泼向人间。这水，能让花草树木不久就探出头来，欣赏这美丽的春天。

　那天早晨，我早早的起了床，打开窗，一股清新的空气涌了进来，只见路上湿漉漉的，我抬起头，太阳公共怎么没有出来站岗？再看看到处都是水灵灵而又喜悦的露珠。

　一定是在下雨，但听不到淅沥的声音。我伸出手一试。“啊！春雨，春天的第一场雨！”我不禁的大叫起来。

　那雨如此清晰，好像把春天的消息传遍整个角落。

　春雨把大地唤醒，给天空更换了新的帷幕，给草儿和树木换上了绿衣，给花儿打扮的五颜六色，麻雀飞上屋顶，呼唤着远方的亲戚——燕子，燕子快飞回来吧！春姑娘来北国了！

春雨二年级作文 篇6

　春雨是个淘气的孩子

　他总是喜欢偷偷地溜出家门

　飘进我开着的窗子

　落在我的脸上

　想要和我一起玩耍

　我关上窗子

　他就在窗外跳个不停，

　急了

　还把我的窗玻璃弄出一阵阵响声

　可是

　我喜欢和春雨玩耍

　我喜欢看春雨给大地山野穿上绿袍

　还喜欢听着春雨入眠

　仿佛是妈妈在给我讲晚安故事

春雨二年级作文 篇7

　今天早晨起来，只见灰朦朦的天空，淅淅沥沥地下着小雨，地上已是湿淋淋的一片。没想到一冬天没下雪，倒这样早地迎来了第一场春雨。沐浴在春雨中，风儿也不再像昨天那样凛冽刺骨，而是这样和煦轻缓。前几天还饱受冬日严寒的吹打，今天就真切地感受了春天的温暖，心中不由得疑惑万分：难道春天果真就这样来了吗？

　这是一场不期而遇的春雨。昨天的天气预报说，今天多云转晴。刚刚过去的冬天，雪一点儿没下，雾也极其稀少，整天都是阳光普照，就是在昨天也还在感受着一冬天都没有隐去的阳光。谁能知道，那是已经过去的冬天里最后一抹阳光，今后的阳光将是温暖和煦的春光了！昨天心里还在盼着：冬天已经来到，春天还会远吗？没想到春天就这样随着一场春雨悄无声息地来到了。

　站在雨中，任由微风轻轻地吹拂着，眼望着毛毛细雨从天空洒落下来，象轻烟，象薄雾，象柔纱，缥缥缈缈，缭缭绕绕，簇拥着，滚动着，将远处的树林、近处的行人都笼罩的朦朦胧胧，一如着一身轻纱的美女在轻歌慢舞。

　春雨冼净天空，也冼净了万物，仿佛一切都是那样清新、明亮、光洁而透明。我的感冒随着这场春雨的`到来，跟着冬天的阴冷跑得无影无踪，就连我的心情也好象被这春雨清冼过了一样，随着这场春雨变得轻松愉快起来。春天来了，草儿即将破土而出，绿了一大片；花儿即将迎风绽放，妆点了一面坡；蜂儿和蝶儿即将成群结伴，飞来飞去，唤醒了沉睡的大地。春天预示着新的开始，春天预示着美好的希望，春天预示着灿烂的未来。

　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。小雨尽管带来了春意，但还并没有带来春天的景象。正是“阳春二三月，水与草同色”，赏冬太迟，踏春太早的时节，尽管很短，但却很是耐人寻味。

　我知道，尽管一场小雨较早地打破了冬天的沉静，带来了春天的气息，给我们带来了新的希望，但现在依然是在严冬，冬天的阴霾还不会就这样轻易地散去，春天的和煦也不会就这样轻而易举地到来，冬春交替，总会有一场南风与北风的较量。生活也是这样，什么事情都不会是一帆风顺的，有冬天就会有春天，都要经历这样那样的风风雨雨。不经历风雨，怎么见彩虹？不要因为一时的失意而落魄，不要因为一时的得意而飘飘然。低调做人，高调做事，怀着一颗平常心，即使经历再大的风雨，心中也会有一片彩虹。

春雨二年级作文 篇8

　20xx年3月1日，我们肥城大地迎来了今年春雨的第一次洗礼。蒙蒙的细雨，如丝般飘散在这座城市的上空，如诗般的美景，印烙在肥城大地的每个角落。

　珍珠般的春雨轻轻地洒落在五彩斑斓的雨伞上，“噼里啪啦”的声音，如同春姑娘在如痴如醉的弹奏古筝，使人心情舒畅，禁不住美景的诱惑，驻足观赏。

　春雨慢悠悠的飞洒在半空中，如同春姑娘纺出的线，丝丝如针，美丽极了！春雨轻轻的浸在草地上，给小草们冲了个凉水澡，这番美景真是可以用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”来形容！

　傍晚，春雨还在静静的飘落着，似乎还想再分享一下千家万户的幸福时光，我打着伞，站在树下，聆听着雨的声音，伸出手来任春雨拍打在手心手背，渗进心田。我想此时田间的小麦一定贪婪地吮吸着雨露，悄悄地长高。深夜，我舍不得这番春雨，打开窗户，躺在床上，听雨的声音。细细的风声伴着柔柔的雨声，我真不忍心睡去，真可谓：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”啊！春雨的降临，带来了盎然的春意，带来了愉悦的心境，更带来了播种的希望！

二年级科学天气对人类的影响

1. 《不一样的云》二年级作文怎么写

第一篇

一大清早，我和爷爷奶奶还有妈妈一起拖着行李向新桥机场出发去旅行。到了机场，我们办了登机牌，过了安检，便在候机厅耐心等待上机。

我们的目的地是（地名）。很快我们便上了飞机，飞机很快就升上了天空，地面离我们越来越远，房屋变成了积木，江河变成了小溪，公路变成了线条，树木好像变成了一棵棵小草，真是太有趣了，这时我感到世界这是太广阔了。飞机继续飞行，这时飞机周围出现了很多形状各异的云朵，有的像一群群绵羊，有的像一只只小兔，有时又像一团团棉花糖，以前我是在地上看天上的云，现在云儿就在我的旁边。飞机飞得很快，不一会儿我们又飞向了云层很厚的地方，远远望去，我们好像来到了北极，到处都是冰雪和雪山，天湛蓝湛蓝的，比我平时见到的蓝天还要蓝，没想到飞机上的天空这样美丽，云朵这样壮观。

不一样的天，不一样的云，我好像神仙一样，在天空穿梭。

第二篇

天空上的云真是姿态万千，变幻无穷；有时像一头凶猛的狮子；有时像一只乖巧的兔子；有时像川流不息的瀑布，有时像连绵起伏的大山。天空因为有了它才变得更美丽，所以它是个‘’大功臣‘’。 早晨刚起床，太阳已经升起，而天空好像铺了一层薄薄的灰布似得，灰蒙蒙的。到了中午，太阳已经升的老高，天空一片蔚蓝，云彩也十分洁白，像一团团棉花。而到了傍晚，太阳像个又红又黄的大圆盘，把云照耀的也是又红又黄的。有时还能碰到火烧云，像是天空正燃起熊熊大火似得，十分漂亮。 云不仅是装饰天空的，它还可以防止一定的紫外线，保护人们的皮肤。人们也可以看云来识天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况，不过要想准确的掌握天气情况，还是得靠天气预报哦。

云能帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，还能保护我们，还可以把天空点缀的更加美丽，更加有趣。

望采纳

2. 二年级看图写话《会变的云》的范文

今天我抬头一看，啊，天上的云真好玩。一层一层的，像棉花铺成楼梯，后面衬托着蓝蓝的天空显得更加洁白了。

我望着天上的云：只见刚刚飘动的一缕轻烟，转眼间就变成了一片健壮丰满、昂首嘶鸣的白色骏马。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会在美丽的草原上自由的奔驰。又过了一会儿，它就变成了一只活蹦乱跳的小白兔，这只小白兔一身雪白，可惜没有一双炯炯有神的红眼睛。

到了傍晚火红的太阳从西方落下了，染红了他身边的“云姑娘”。霎时，云红得像一朵盛开的红玫瑰，十分美丽。突然，天上走过来几只“小绵羊”，大概是想戏弄一下夕阳，却被披上了一层金毯子，任凭他怎样调皮机灵，还是乖乖的随着“红球”慢慢西沉。

春天的云千姿百态，各不相同。云是天上的魔法师，是给予我们无穷快乐的魔法师。我喜欢着变幻莫测的云。

3. 看图说话写话训练二年级多姿多彩的云

傍晚，我和伙伴一起到外面玩耍，我们被天上的云吸引住了。

太阳已经下山了，天空仍然是明亮的，蓝蓝的天上飘着各种形状的云彩，像棉花，像鱼鳞，像山峰，像堡垒。啊，这朵云彩多像一只可爱的小松鼠，他蓬松的大尾巴竖在身后；一会儿，尾巴不见了，他变成了一只温顺的小猫，好像正在打盹；不好了，一只老虎威风凛凛地走过来，好像要抓住小猫，眼看它们越靠越近；这时几朵云合成一大团，成了一片汹涌澎湃的大海；一头笨拙的海象似乎要爬进海里去，一会儿就同海水混在一起，海浪越卷越高，变成了一座巍峨的山峰······

天渐渐暗了下来，云彩的边缘也逐渐模糊，最后同暗蓝的天空混成一片。云不见了，松鼠、老虎、海水、山峰都不见了，夜幕悄悄降临。我们迎着晚风，告别了千姿百态的云彩，慢慢走回家去。

4. 二年级看图写话

星期天的早晨，岸边绿油油的小草，红红的花朵在向我们点头，高大的树下有三个小孩在嬉戏。

那三个小孩正是小东、明明和小红，他们玩得可开心了！忽然，小东指着天空说：“快看！快看呀！天空中的云朵多神奇呀！”于是，他们开始观察起美丽的云彩。小红和明明躺在草地上认真地欣赏着云彩，小东跪在草地上，望着天空指手画脚。他们看得那么入迷，天上的云有的像一团棉花，有的像一只可爱的松鼠，有的像一只调皮的小花猫，还有的像凶猛的大老虎，真是形态万千。

天色渐渐暗了下来，小东他们也该回家了。在回家的路上，他们还不时地回过头来，希望天边还能再出现那千姿百态的云彩。

5. 会变化的云小学二年级作文108字

云，是大自然的一个顽皮而又美丽的孩子，

变幻无常的云彩吸引了我作文

它爱变，并且变得多

姿多彩。无论是春天的纯洁，夏天的多变，秋天的多姿，冬天的

洁白，它都是变幻无常的，美丽异常的。春天的云是纯清新的。

春天的云是一个纯洁清新少女。她朴素无华，但她清新可

爱。她还是一幅善变图画，一会儿是一只长满白毛的山羊，一会

儿是只可爱的小白兔，一会儿是一只洁白的骏马。

夏天的云是一个喜变的娃娃。刚还晴空万里，万里无云，

可是刚过一会儿他哇哇的哭起来，真是“六月的天，娃娃的脸说

变就变。”

秋天的云是一个多愁善感的 *** 。她仿佛也被秋风吹得薄

薄，但也透露出一丝凉气，一丝凄美。她像薄纱，一层层，一丝

丝让人感到美丽，因为她是秋天的云。她带有秋天的几分苍桑、

深沉，但也富有几分抒情的诗意，她不比春天的纯洁清新，不比

夏天的多变，她给予了人多愁善感，忧愁的美感。秋天的云是美

丽多姿的。

冬天的云是一个有着胡子，白眉毛，白头发老爷爷。他有着

一股股寒气。冬天的云白得阴森，怪不得，雪也是那么白。它给

大地披上了银装，到处都是粉妆玉砌的世界。冬天的云是洁白

的。

啊！云这个大自然的结晶。它曾倾倒过多少古今文人墨

客？它以它的纯洁清新，以它的多变，以它的多姿，以它的洁

白，赢得了人们的赞美。它既是纯洁的少女、喜变的娃娃、多愁

善感的 *** 、白眉毛，白胡子，白头发的老爷爷。总之它的美丽

永不褪色、永不消失。

6. 文章《奇妙的云》分为两大段,每大段的段意怎么写

它，神奇无比；它，绚丽多彩；它，多姿多彩；它，千变万化。对，那就是我们常见的一种自然景观——云。

它，神奇无比；它，绚丽多彩；它，多姿多彩；它，千变万化。对，那就是我们常见的一种自然景观——云。

瞧，一只展翅高飞的“雄鹰”在天空翱翔着，向一座巍峨高耸的“高山”上飞去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它们的妈妈把美味可口的虫子带给它们吃呢！

可是，过了不一会儿，那只“雄鹰”不知什么时候飞得无影无踪了，到处都是一层高过一层的“海浪”，“海浪”翻腾着，忽然翻滚着的“海浪”聚成一只“大海龟”，在蓝色的天空里逍遥处在地“游泳”呢！

突然，一阵风把一串“棉花糖”吹了过来，我真巴不得有一双翅膀，飞上天去吃一“棉花糖”，可这永远只是一个梦想，是不可能实现的。

云的变化真是太多，它想变成什么样的的那它就会在风爷爷的帮助下去变化成功。我好希望自己是一片变化多端的彩色的云在天空中随风爷爷去四处看看。

云，真的是世界上不可短少的一种最美丽的风景！

7. 会变化的云小学二年级作文108字

云，是大自然的一个顽皮而又美丽的孩子，变幻无常的云彩吸引了我作文。

它爱变，并且变得多姿多彩。无论是春天的纯洁，夏天的多变，秋天的多姿，冬天的洁白，它都是变幻无常的，美丽异常的。

春天的云是纯清新的。春天的云是一个纯洁清新少女。

她朴素无华，但她清新可爱。她还是一幅善变图画，一会儿是一只长满白毛的山羊，一会儿是只可爱的小白兔，一会儿是一只洁白的骏马。

夏天的云是一个喜变的娃娃。刚还晴空万里，万里无云，可是刚过一会儿他哇哇的哭起来，真是“六月的天，娃娃的脸说变就变。”

秋天的云是一个多愁善感的 *** 。她仿佛也被秋风吹得薄薄，但也透露出一丝凉气，一丝凄美。

她像薄纱，一层层，一丝丝让人感到美丽，因为她是秋天的云。她带有秋天的几分苍桑、深沉，但也富有几分抒情的诗意，她不比春天的纯洁清新，不比夏天的多变，她给予了人多愁善感，忧愁的美感。

秋天的云是美丽多姿的。冬天的云是一个有着胡子，白眉毛，白头发老爷爷。

他有着一股股寒气。冬天的云白得阴森，怪不得，雪也是那么白。

它给大地披上了银装，到处都是粉妆玉砌的世界。冬天的云是洁白的。

啊！云这个大自然的结晶。它曾倾倒过多少古今文人墨客？它以它的纯洁清新，以它的多变，以它的多姿，以它的洁白，赢得了人们的赞美。

它既是纯洁的少女、喜变的娃娃、多愁善感的 *** 、白眉毛，白胡子，白头发的老爷爷。总之它的美丽永不褪色、永不消失。

8. 作文描写天上的云

[作文 描写天上的云] 描写天上的云 傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩，作文 描写天上的云.有的像一只活泼可爱的小白兔，在草地上奔跑；有的像一只凶猛的老虎在森林里找东西吃呢；有时像一只可爱的小松鼠在天空中吃着美味的松果；有的像一朵美丽的菊花在天空中开放着；还有的像一位姑娘在一个静静的教室里认真地写字，小学二年级作文《作文 描写天上的云》.刚刚还是一只威风凛凛的狮子，转眼间就变成了一阵可怕的龙卷风；明明是一个帅气的小男孩，还没等你完全看清楚，它又变成了一盆清香的兰花；你刚才看到的是一只青色的青蛙，可一眨眼它又变成了一匹白色的骏马.天空中的白云像一位神奇的魔术师.本站原创作品，版权所有，未经授权，转载必究。

9. 看图写作文神奇的伞二年级

我想发明一种神奇的伞，它的颜色是**的，因为我姓黄嘛！它可以变大变小，变大可以变得房子那么大，变小可以变到蚂蚁那么小。它和我形影不离，因为它住在我的耳朵里。每次我需要它的时候，只要我说：“伞儿，伞儿，快快来儿！”它就会马上从我的耳朵里飞出来，帮助我。

噢，说了这么多，我还没说说它的功能呢！下面，我就告诉你们吧！

它有3个功能，第一个功能是：每到炎热的夏天，它就会自动从我耳朵里跑出来，为我档阳。那种感觉呀，就像在空调房里一样凉滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就会为我挡住寒风。因此，就算是在大雪纷飞的街上也觉得像在温室里一般舒服。

它的第二个功能是：能带我去各地、各国游玩。

每当我想到一个地方、一个国家玩时，它就会变翅膀，叉在我身上，带着我去那里。而且我什么东西都不用带，因为我想要什么，它都能变出来。

它的第三个功能是：能去帮我听老师讲课。

每当我生病、有事，不能去上课的时候。它就变成隐形伞，飞到教室里，帮我听课，然后回到家里给我讲课。这样，即使我生病或有事不能来学校，也一样不耽误学习。

怎么样？我的伞很神奇吧？我真希望我能发明出这样的伞！我想：只要我努力，没什么不行的！你们说，是吗？

10. 描写早上的云的作文

有一天，我在放学时不经意地朝头上一看，哇噻！好奇怪好可爱的云啊！于是我开始仔细地观察起天上的云朵。

天上的云，千变万化，刚刚还是一只小猫，等风一吹，又变成了小狗。一会儿天空出现了一个和谐的家庭。忽然，一群鸽子飞过天空，霎时，天空焕然一新。我注意地看着云的变化。但是天空偏偏不让我看清所有云的变化，我看着这朵云从一束变成了二、三束花，那边的云又从小猫变成了小鸟，变得又多又快，使我的眼睛应接不暇。瞧！云又变了，这次它变成了公园、大树、足球、大山、小孩、书包、钢琴、电脑、城市、楼房、汽车等等。可转眼间，又什么都不是了，始终变化来，变化去。

关于二年级科学天气对人类的影响如下：

关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。

会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。天气变化给人们生产生活带来的种种影响。引导学生关注恶劣天气所带来的危害。

交流天气变化对自己生活的影响今天的暑假，你出去旅游了吗？去了哪里？一位家在南京的同学他正准备和家人一起去哈尔滨旅行，你觉得他应该准备些什么？（出示南京和哈尔滨的天气预报）

如果这位同学没有充足的准备，到了哈尔滨，他会面临什么？天气的变化，在我们身边经常发生，（出示）你有过这样的经历吗？如果你遇到这样的状况，你会有什么感觉？

为了避免这种状况发生，你应该怎样做？天气对我们的生活产生着很大的影响！今天这节课我们来学习《天气的影响》。（板书课题：天气的影响）?

交流天气变化对人们生产生活的影响为了避免天气变化的难堪，我们需要关心天气，还有谁需要关心天气了？

（出示农民嗮麦子）上的人在做什么？你知道他从事的是哪种职业吗？他们的工作和天气有什么关系？

你用什么方法可以让农民避免损失？（出示滑雪运动员滑雪）上是从事什么职业的人？他们在做什么？他们这个工作和天气有什么关系？

为了避免受伤，他们在运动之前应该怎么做？（查找当天的天气预报，看看当日天气是否适合滑雪运动。） 重复：天气预报可以起到预防的作用，为我们更好的生活提供服务。

（出示火箭发射）这张上的人在做什么？他们这个工作和天气有什么关系？

火箭发射应该选择什么样的天气？这是一张云量图，如果你是一名航天设计师，你会选择哪个时间发射？分组活动：学生根据教师出示的云量图观察，选择合适的时间。

刚才我们选择了农民、滑雪运动员、航天这三种职业，来探究天气会影响我们的生产和生活。现在请你想一想，天气还会影响哪些职业的人的工作？为什么？